He après al llarg meu recorregut el valor d’aprendre
- He après que fent s’aprèn molt i ensenyant encara més. No hi ha res més pràctic que aprendre, sinó és pràctic no és formatiu és pèrdua de temps.
- He après que un propòsit sense el concepte viabilitat no és un propòsit és un despropòsit.
- He après que la meva missió és comunicar el que aprenc de manera artística.
- He après que mitjançant la tecnologia pots canviar el món, si transformes digitalment i vas més enllà de digitalitzar, si ho fas sosteniblement orientant i no deixant enrere ningú amb la tecnologia.
- He après que no s’han de forçar les situacions cal seguir petits passos motivadors cap al gran objectiu.
- He après que hem nascut per ser creatius i tenir intel·ligència emocional i ens programen per no tenir intel·ligència emocional ni creativitat i això perjudica els beneficis econòmics i alhora la cohesió social.
- He après que hi ha diferents maneres d’orientar i dependrà de l’objectiu, per exemple per un autoconeixement serà més útil coaching o autocoahing o visual thinking i per créixer en algun aspecte professional especialitzar la mentorització amb algú que té experiència en el tema.
- He après que la funció principal de les persones és aprendre, tot i que l’entorn no ho vol potenciar.
Related Posts
About The Author
Xavier Alarcón Figueras
Màster universitari d'Innovació i Transformació Digital, Màster Universitari en Màrqueting Digital, Graduat en Administració i Direcció d’Empreses, Diplomat en Ciències Empresarials. Sóc un apassionat de les Ciències Socials, les organitzacions i l’estratègia. Vetllo perquè persones, organitzacions i agents apostin per coopetir, cooperar i competir alhora. Penso que actualment la frase “el meu departament d'R+D és el millor”, no té sentit. Ara el paradigma és la innovació oberta, ara “el món és el teu departament d'R+D”. Considero que és una gran esperança que existeixi Internet perquè és essencial per mi el vessant social que amb actitud pot desprendre la tecnologia.
